Работу выполнила: Рамазанова Лилия Мелисовна, 11 класс,  МБОУ "Краснооктябрьская СОШ» 

Руководитель: Чигорина Галина Николаевна, учитель истории высшей квалификационной категории МБОУ «КраснооктябрьскаяСОШ»            

Сегодня чувство патриотизма каждого из нас подвергается серьезным испытаниям. Анализируя прошлое Отечества, тревожит настоящее и пугает своей неопределенностью будущее. Отрицание авторитетов, отчаянное саморазоблачение очень привлекательны. Они хорошо накладываются на особенность возраста подростков. Сегодня нигилизм сильно помолодел. Сегодняшнему школьнику внушается комплекс исторической неполноценности, чувство жертвы истории, отчаяние человека, обреченного жить в самой плохой стране. Это создает пессимистический настрой, желание покинуть Родину, жить и работать в другой стране. Не случайно, как показывают опросы социологов,80% сегодняшних старшеклассников Москвы и Петербурга хотят уехать из России. В Оренбуржье без колебаний считает себя патриотами только пятая часть молодого поколения. Почти треть не видит ничего особенного в возможности или действительности не быть патриотами своей страны. Среди молодежи допризывного и призывного возраста лишь 23% считают себя патриотами.

Патриотизм-это черта, которая разделяет молодое поколение. Очевидно, что оно растет размежеванным по самой, может быть, главной для нас ценности: у одних есть чувство родины, у других его нет; одни беспокоятся за страну, другие безразличны к ней; одни мыслят себя ее гражданами, другие - временными жильцами, готовыми в любой момент поменять адрес. Безусловно, не все, мечтающие об этом, могут уехать за пределы России навсегда, но, оставаясь здесь и не чувствуя свою землю родиной, вряд ли будут заботиться о процветании. И не они ли пополняют ряды тех, кто разрушает, грабит и морально уничтожает страну? Такая перспектива настолько реальна сегодня, что заставляет задуматься, как подобная общественная позиция превращается в сознание обыденное, массовое и даже преобладающее во взглядах молодежи.

Воспитание гражданина начинается в семье. У родителей учится ребенок заинтересованному, активному, деятельному отношению к жизни, подлинно гражданскому поведению. Успех воспитания обеспечен, если отец и мать – неутомимые труженики, отзывчивые люди, активные граждане, если детей они рассматривают как младших членов своего дружного семейного коллектива, в котором каждый является предметом всеобщего уважения и заботы и в котором у всех вместе есть одна общая забота о Родине.

Как известно, понятие «Родина» имеет несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и тот клочок земли, где ты родился и рос, где находятся могилы твоих предков, где ты познал первые радости и неудачи.

Меня беспокоит небрежение памятью своего рода, заслугами отцов и дедов. Сейчас заметно снижение интереса к прошлому своих городов и сел, невнимание к памятникам истории и культуры. В семье необходимо культивировать уважение к семейным реликвиям, собирать и хранить солдатские письма, знать свою родословную.

Рядом со мной, с момента моего появления на свет, жил замечательный человек. Он был добрым, отзывчивым и очень трудолюбивым. Это мой дедушка Бадаев Закирзян Халилович. Решив написать сочинение о нем, я к глубокому своему удивлению узнала, что совсем ничего не знаю его детстве, молодости и трудовой биографий. Поэтому мне пришлось  многое узнать из воспоминаний моих родственников.

Бадаев Закирзян Халилович родился 7 августа  1945 года на хуторе Баткак Оренбургской области. Его отец, Халил Мубинович, работал трактористом, а мать – была домохозяйкой. Семья была большая, три сестры и брат. Как и все деревенские мальчишки, Закир помогал семье по хозяйству. Родители доверяли ему, самые сложные поручения он выполнял всегда добросовестно. А в свободное время вместе с другими ребятишками бегал, ходил на рыбалку, за грибами и ягодами. Потом он пошел в начальную школу. Учился хорошо. Четыре класса закончил в Баткаке. В среднюю школу пошел в селе Имангулово. И каждый день с Баткака в Имангулово осенью и весной ездил на велосипеде, а зимой ходил  на лыжах за 12 км. В Имангуловской школе Закирзян начал заниматься спортом: бегом, лыжами. Учителя заметили способного мальчика, который с настойчиво добивался намеченных целей, несмотря ни на какие препятствия и трудности. Вскоре Захар, так его называли одноклассники и учителя, стал постоянным участником всех спортивных мероприятий в школе и районе. Не раз  занимал призовые места. Добился уважения. И всегда был  представителем  своей школы на разных соревнованиях и удивлял своими способностями: ловкостью, гибкостью, меткостью, быстротой и выносливостью. Закончил среднюю Имангуловскую школу  хорошо и  поступил в техникум. Учиться ему нравилось, учеба давалась легко. Но  отучился там один год.  В 1964 году Захара  забрали в армию. Служил Закирзян в пограничных войсках на Кавказе. Здесь то и пригодились спортивные навыки. Служба была трудной, требовала большой выносливости, терпения и мужества. До сегодняшнего дня помнит дедушка случай, произошедший с их пограничным нарядом.  Отряд нес службу высоко в горах. Ничто не предвещало об опасности. Пограничники уже собирались возвращаться на  заставу, но задрожала земля, послышался гул, который леденил кровь. Начался обвал. Командир отделения приказал всем спрятаться в ближайшей расщелине. Их искали три дня. Спасти удалось всех, хотя многие получили ушибы и переломы. Но самое страшное было то, что закончилась вода, хотя и пили ее по глоточку и берегли. Ведь никто не знал, когда их найдут. А еще им не хватало воздуха и света. Но никто не ныл, не паниковал, все уверены были в благополучном исходе. Такие обвалы в горах не редкость и пограничники знают как вести себя в таких случаях.   Закирзян дослужился до звания старшего сержанта. Потом продолжил службу в Новороссийске, был инструктором по физкультуре, учил бойцов. Службу закончил в 1967 году. Приехал в Баткак. Женился на Акишкиной Любови Федоровне. Переехал в поселок Взгорье. Устроился на работу в совхозе. Работал от души, хорошо. Был рабочим в совхозе, чабаном, бригадиром, стригалем. Закирзян мог остричь овцу за 1 минуту 15 секунд. В день мог остричь до 100 голов, в месяц до3000 голов. Он разбирал стригальные машины и собирал их по своему методу. И тогда они стригли лучше. Закирзян каждый год участвовал в конкурсе стригалей овец,  занимал призовые места. Свидетельство тому многочисленные дипломы и грамоты. Грамота за активное участие в областных соревнованиях стригалей (1968 г.), Дипломант Девятого Всероссийского конкурса стригалей (1969 г.), Лучший стригаль Урала и Западной Сибири (1972 г.), Дипломант 15 областного конкурса (1972 г.), отличник социалистического соревнования, грамота участника занявшего 1 место на 16, 20, 24 областных конкурсах, участник 16 Всероссийского конкурса стригалей в г. Черкесске (1980 г.)—вот далеко не полный перечень наград и достижений моего деда Бадаева З. Х. Эти награды говорят о том, что всю свою жизнь он добросовестно относился к порученному делу, стал отменным мастером, у него было чему поучиться даже на Всероссийском конкурсе стригалей. Оттуда Захар вернулся  с дипломом 3 степени и медалью(1969 г.).

  Закирзян Халилович работал в совхозе всю свою жизнь, днями и ночами пропадал на работе, отказывался от отпуска. Особенно напряженным был период ранней весной, начинался окот. Чабан обязан был быть на работе круглосуточно, ведь от его умений и навыков зависел прирост поголовья отары, здоровье овцематок и молодняка. Вся семья Бадаевых была занята выхаживанием ягнят. Дедушка дневал и ночевал в кошаре, у него там же было место для приема пищи и сна. «Мастер - золотые руки» - так называют  односельчане моего любимого дедушку.

После ухода на заслуженный отдых дедушка  жил в поселке Взгорье. Он был инвалидом второй группы, но упорно боролся со своими недугами. У Закирзяна один сын и трое дочерей,  трое внуков и одна внучка, внучка - это я. К большому сожалению, в настоящее время ГПЗ  «Октябрьский» прекратил свою работу по разведению южноуральской породы овец. Опустели кошары. Не увидишь больше на степных просторах отары овец. Знания передовиков производства стали невостребованны. Мой дедушка переживал это очень тяжело. Ему очень хотелось передать все свои знания и опыт молодым стригалям. Дедушка  любил рассказывать о своей работе и достижениях. Он часто приходил на встречи с учениками нашей школы. Эти встречи проходили очень интересно и весело, потому что  даже о трудностях жизни дедушка  рассказывал с юмором. Многие одноклассники завидовали мне, им хотелось бы тоже иметь рядом такого мудрого друга и наставника. Я горжусь своим дедом, Человеком с большой буквы. К сожалению , 23 ноября 2010 года Закирзяна Халиловича не стало. Я  постараюсь продолжить традиции нашей семьи добросовестным отношением к учебе и общественным поручениям.