Кто думает, что писать исследовательскую работу легко - глубоко ошибается. Свою первую Работу я начала ещё летом прошлого года, перед поездкой в литературно-экологическую экспедицию в Аксаково. Тему выбрать было не легко-нужно, чтобы она была неизбитой, актуальной, а главное, была интересна мне самой.   Антонина Алексеевна помогла, предложила составить экскурсия по селу. Но не просто экскурсию, а по тем местам, где мог побывать писатель Г.И.Успенский, когда посещал село. Мне тема понравилась, меня всегда больше всего интересовала история XIX века.

Первое, что  сделала, это обошла все здания и посмотрела: есть ли на них дата застройки. Так же   постаралась вспомнить все, что я когда-нибудь слышала об истории села: факты, домыслы, легенды.… И в первый же вечер написала экскурсию почти в том виде, в котором она находится сейчас.

Казалось бы, все трудное позади. Но только казалось. Сначала нужно было выяснить, интересна ли моя работа другим людям. И я экскурсию в пришкольном лагере. Выяснилось, что она возбудила интерес детей к истории села. И я стала работать дальше. Предстояло самое сложное (по крайней мере, для меня)- писать введение, цели, задачи…. Ну не получалось у меня это! Написать сочинение - пожалуйста! А это… Хорошо, мне снова помогла Антонина Алексеевна. И вот у меня уже готовая работа! Осталось только сделать приложение. Пришлось спросить фотографии в редакции районной газеты «Заря». Там мне дали диски со словами: «Посмотри сама, мы точно не знаем, выбери, что тебе нужно…» И   пришлось просмотреть около 6 дисков, но нужные фото все-таки нашлись. Слава Богу, я сделала все в срок, и работу взяла с собой в экспедицию, чтобы выступить с ней перед другими ребятами.

Экспедиция закончилась, начался учебный год, а работа лежала у меня на полке. Районная олимпиада по истории, Москва, «Орленок», «Эхо времен»… Наконец, Антонина Алексеевна, намекнула, что пора работу-то доделывать. И теперь в работе появилась биография писателя, анализ его очерка…  

 На осенних каникулах встал вопрос: что отправить на конкурс «Растим патриотов», какую работу? И решили доделать экскурсию, тем более что там оставалось не   много. И вот, в конце ноября, я, наконец-то, отправила работу на конкурс и забыла. Тем более, что нужно было делать новую работу на «Эхо времен».

Уже две недели в школе был карантин. Дни тянулись скучно: на улице уже несколько дней не проглядывало солнышко, а вокруг только нудная скучная осень.… И вот мне приходит сообщение научного руководителя: « Настя, ваши с Надей работы (У Нади была тема-образование села) прошли и вы приглашены на защиту 19 декабря»   Ничего себе! Конкурс исследовательских работ у меня был впервые, и защита перед аудиторией - тоже.   Наконец, речь готова. выучила я её в самый первый день.  Ещё нужно было сделать презентацию и бумажный  вариант наглядности (на случай, если техника будет «барахлить»). Презентацию я сделала быстро - фото были под рукой, ну а создание презентаций для девятиклассника- простое дело. А вот с наглядность пришлось повозиться - почти каждый день я бегала распечатывать что-то.  Планы немного испортили морозы - в последние три дня даже отменили занятия в школе.   В результате всего этого, мама отказалась меня отпускать…. Я и так очень волновалась перед защитой, а теперь, считай, все впустую…. Да и руководителя своего я подводила…. Но,  к счастью, утром потеплело и   мама согласилась  отпустить меня!

И вот мы уже трясемся в полупустой «Газели». Немного пришлось поискать  педколледж, где проходил конкурс.  Мы с Надей попали в разные секции.  

 Открытие. Правда, пришлось его подождать, с организацией были нелады…Зато у меня было время пообщаться с моей знакомой - мы с ней в октябре были вместе в «Орленке»!

 В секции  «Литературное краеведение» нас было 6 человек. Но оказалось, что некоторых определили не в ту секцию  или ещё что-то – и скоро народу в секции увеличилось вдвое! Пока я дожидалась своей очереди, у меня от волнения похолодели костяшки пальцев…. Но когда я вышла, все как рукой сняло. Я представила на месте жюри свою подругу, которая живет в другом районе и ничего не знает о моем селе, и начала рассказывать, жюри меня похвалило, сказав, что я с такой любовью рассказывала о своей малой родине, что им захотелось побывать у нас. Я сказала, что мы с удовольствием будем ждать их.

Несколько раз забегали люди, предупредившие, что  дипломами участников и занявших 2 и 3 место награждать на месте, а победителей не называть, их будут награждать в актовом зале. Я, конечно, понимала, что защитилась не плохо, я даже подумала, что могу занять какое-то место,  ведь даже жюри меня отметило! Когда среди дипломов участников меня не оказалось, кровь прилила к лицу, а сердце забилось сильнее. И вот мое имя назвали! Второе место! Того я не совсем ожидала! Это просто здорово: с первого раза и в призеры!!!  Даже не могу описать ту смесь эмоций, испытанных мной….

Надя в секции «Летопись родного края», где было 19 человек, заняла 4 место. Её работу очень хвалили, предложили по этой теме писать докторскую! Мне кажется, что её работа достойна большей награды. Жаль, что я не в жюри….

 И вот теперь, через два дня, в душе немного пусто. Ведь я так ждала этот конкурс! И все: не надо готовиться, переживать….  Хотя, такое ощущение возникает всегда, когда ждешь чего-то: Нового года, дня рождения, конкурса, олимпиады… Но я надеюсь, что у меня это был не единственный конкурс,  возможно, не исследовательских работ, но литературные точно будут!

P.S. а ещё в педколледже был отгорожен уголок, в котором было много-много попугаев, которые шумели, летали, дрались… И привычных цветов, и изумрудно-зеленые, и небесно-голубые, и похожие расцветкой на наших снегирей….  Я насчитала 20  попугайчиков…